跟着教育的快速开展和普及，许多孩子从小就接触到各种教育，学前教育和少儿培训艺术教育。很多家长不了解艺术教育的开展前景，以为孩子学习艺术教育没有用，不鼓励孩子学习艺术教育。其实仔细分析后发现，艺术教育不仅能够协助孩子掌握基本的艺术常识，还能够培育孩子的习惯、审美、发明、自傲和观察力。

俗话说：3岁看起来年青，7岁看起来年青。作为家长，需要从小关注德、智孩子身体美的开展方向，依据孩子的喜好进行专项重点练习，协助孩子以较好的方式生长，提高孩子未来的竞争力。

艺术教育作为德， 智，体育与美的开展项目，主要培育儿童艺术基础常识、审美、观察、立异、自傲、表达等立体文明，挖掘儿童潜在的艺术潜能和发明力。尤其是那些有艺术细胞的孩子，从小就潜移默化地给予了正确全方面的练习和训练机会和空间，未来的职业开展和前进空间会更加显着。

此外，学习艺术教育不仅能够促进儿童德，智，体质和美貌的良好开展，还能够在学习艺术文明的过程中潜移默化地知道世界，提高阅读才能，加强身心健康的全方面开展。多了解、生活和艺术美，开展智，提高对事物的敏感度、观察力和感知力，不仅能发明原创艺术，还能促进学习，成为真实的全方面开展的孩子。

所以，家长如何判别孩子是否合适承受艺术教育，合适承受什么样的艺术教育？对此，成都名师汇教育以为，有必要从品格、爱好、才能三个方面下手，协助孩子找到较合适孩子的艺术教育科目。在成都，名师教育中，有一项名为—— brain  AT的技能，致力于协助家长处理孩子艺术教育和学习挑选的问题。通过对18万人次的常模数据结构进行归纳分析和整合，能够协助孩子检测出较合适的艺术教育和学习，通过孩子艺术爱好的共同启发和引导形式，协助孩子拓展思维。在孩子面前展现对美的赏识和发现，大限度激起他们的想象力和发明力。